2019年10月15日下午14:30，由开元体育官网最新版主办、黄冬丽副教授主讲的题为“汉语作为第二语言习得的思维模式之养成”学术沙龙，在我校鄠邑校区弘石报告厅如期举行，全体2019级汉语国际教育专业硕士参加。

黄冬丽老师在总结与归纳二语习得相关理论研究现状的基础上，基于二语习得视阈，从量词思维养成模式以及语法思维表现习惯的视角出发，对以汉语为目的语的母语非汉语学习者在语言学习过程中的偏误进行了详细的分析。

在指出目前二语习得视阈学术研究存在先天不足（这是由于受限于汉语是研究者母语的习得心理与机制等客观条件）的现状，并强调外语在二语习得领域相关对比分析理论研究的重要性后，黄冬丽老师详细阐述并释例介绍了量词以及语法的相关知识，并在与同学们的问答互动中引出偏误的存在情况、分布状况及产生原因。

此次学术沙龙不仅复现了汉语作为第二语言教学的相关知识，同时引发了同学们的积极思考。